MODULO #4

Es uno de los procesos más importantes en el ámbito educativo con objetivos y metas fijos con  la evaluación podemos obtener con eficacia el rendimiento del alumno.

Considero que  la Evaluación es un proceso fundamentalmente  primordial en el ámbito educativo,  el cual está destinado a controlar y asegurar la calidad de los aprendizajes, la cual debe tener un orden sistemático y continúo para ser precisa a la obtención de los resultados.

Esta  no solo  se limita a la escuela sino que se extiende al resto de las actividades sociales su única diferencia es que no es sistemática.   Mediante esta asignación del modulo esencial pude comprender  que los tres tipos de evaluación son necesarias para el proceso enseñanza aprendizaje, la primera antes (la diagnóstica), la segunda en él durante (formativa), y la tercera al final del proceso (la sumativa).

Reflexion sobre la Taxonomía de Bloom

La Taxonomía de Bloom es una herramienta fundamental para implantar objetivos de aprendizaje que tiene que tener todo proceso de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de lograr que el alumno, una vez finalizada su etapa de estudiante, haya adquirido con garantías los contenidos que se han marcado como correctos para cada una de las etapas educativas.

La taxonomía cognitiva de Bloom, clasifica los procedimientos cognitivos en seis niveles estos son: (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar y crear). Esta teoría permite conocer y desarrollar diferentes procesos educativos para llegar a lo más alto crear. Con la taxonomía podemos saber las capacidades adquiridas por nuestros alumnos (por ejemplo, para que un alumno sea capaz de aplicar conceptos, ha de poseer las habilidades inferiores: recordar y entender). La idea central de esta taxonomía es  que los profesores deben perseguir que los alumnos sepan, los objetivos.  Va de lo más simple a lo más complejo, hasta llegar al de evaluación. Los maestros al programar deben tener en cuenta estos 6 niveles  que plantea la taxonomía de bloom y mediante las diferentes actividades, deben ir avanzando de nivel hasta conseguir los niveles más altos.